浅析动态管理促进班组安全大格局
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摘要:本文结合笔者多年从事班组安全管理遇到的问题,以班组动态管理为突破口,从“健全制度、强化现场作业管理、岗位危险辨识、标准化作业、重点控制及班组三项活动”等方面,就班组在安全管理过程中如何发挥作用进行了详细阐述,提出了改善当前露天铁矿大型设备操作班组的安全环境,提升班组安全能力,确保安全生产顺行具有一定的借鉴意义。 4U 3?R/
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关键词:班组 动态管理 安全大格局 Js}+H3Qb
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我所在的攀钢矿业公司朱矿采矿车间电铲大班下辖4个横班、20台电铲,现有职工130人,承担着朱矿3720万吨矿岩采装任务。自担任该班大班长以来,我深切地感受到:实行“动态管理”是实现班组安全大格局的关键,是减少伤亡和各类灾害事故最有效的方法之一。我认为班组在开展安全管理时要做到以下几点: b0)4GBmW
一、将制度管理作为安全动态管理的重要保证 1aT) E_7oU
在安全理论界有三个经典的理论:误入能量流定理、懒人定理和轨迹交叉理论,这些理论分别从物质、人、时空交叉等方面诠释了安全事故发生的根源。纵观所有安全事故,我们不难看出:在这些伤害事故背后必然存在违章违制现象,安全管理制度的不完善往往直接导致安全事故发生。作为大型设备操作班组,电铲司机要涉及“高温、高压、高空、高粉尘及高速运转”等五高作业,危险因素较其他工种更多,它要求我们必须要有一套严密的安全生产管理规章制度作为保证。 [y9ZI;\
对此,电铲大班根据班组各生产岗位实际,以创建标准化作业为目标,推行“班组长负责制”。我们将安全标准细化,明确班组长和工会小组长、劳监员的具体安全职责,制定出具体考核方法,将班组长经济责任与安全管理挂钩,做到定期考核、奖惩兑现。 {J:u09
二、将作业现场作为安全动态管理的主要方向 1.hc
根据各大矿山电铲岗位历年来的安全事故统计显示: 80%安全事故发生在作业过程中和设备维护保养时。我们重点将现场控制作为安全管理的主要内容: 1YG A+Z#
1.开展岗位危险辨识势在必行 bby.(7"?.
近年来,随着攀钢集团及两级公司的机构改革及露天铁矿业务整合,电铲司机中转岗职工不断增加,他们对新环境安全认知差,导致不安全行为增多。加之矿山逐渐进入中深部开采,采场作业平盘日趋狭窄、在线设备严重老化,安全生产组织难度不断加大。在此情况下,我们应用行为科学的方法,认真查找电铲作业过程中的危险因素及不安全行为,分析事故发生的基本原因,逐项制定安全防范措施并组织职工反复学习,使每个职工都会背、会用,不断强化电铲司机对危险因素的识别和控制能力,从而提高班组职工整体安全素质。
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2.创建标准化作业班组必不可少 7)<+aj
推进标准化作业是班组实现安全生产的重要措施,是现代班组安全管理的必要条件。为抓好班组日常安全管理,电铲大班认真推行“1+X”班组流程控制体系,即:“1”就是统一工作流程,主要包括:班前会程序、班前礼仪“两规范”;班前、班中、班后安全状态“三确认”,班组、机台、采场周边 “三级隐患排查防控”;班组管理各种管理台帐簿册、现场管理标识牌、安全学习记录“三统一”;对口交接、岗位标准化操作和现场交接班“三强化”。“X”是指不同生产任务及电铲采掘作业方向不同、设备维护保养区域不同而制定的特殊安全流程。该班在停送电、登高作业、捣移电缆、捅大块、处理根底大块、电铲升降段等十四个方面进行标准细化。我们以安全作业为对象,通过对现行电铲操作法的严格考查,消除多余和不合理的操作动作,重新拟定新的操作程序,总结出《WK-4B电铲吴丹先进操作法》。它的推广运用较好地促进了职工的帮学热情,我们通过典型示范、导师带徒、技术比武等方式进行安全标准化作业推广,以使电铲司机在行动上尽快由不自觉到自觉、由不标准到标准的转变,从而有效地控制班组不安全状态和行为,使“三违”现象大大减少。 ; Vn'&VJ
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3.实施重点隐患跟踪控制至关重要 n=wR Oi4
为了更加深入地掌握电铲潜在的安全隐患和易发安全事故,电铲大班利用一年多的时间,在周安全会上以“你在工作中遇到后怕一生的事”为主题组织职工反复开展讨论,让每一个职工都结合所遇、所见、所闻的安全事件畅所欲言。然后我们将活动中收集到的54条“后怕事件”进行梳理,最终归纳出6大类38项电铲岗位常见安全隐患,根据这些可能潜在的安全隐患,我们对其逐条查找隐患存在的原因,逐项制定安全防患措施,将重要危险源及易发事故点进行可视化标识,将其作为重点控制目标加以动态跟踪控制,从而实现上预下防。同时,我们还把铲装作业及设备维护过程程序化,加强管控密度,实现集约和精细管理,并借鉴全面质量管理方法来加强班组安全管理,开展安全QC攻关活动,对本班组危险源进行跟踪控制,从事故苗头中寻找失控点,制定对策,严堵安全漏洞,使危险源处于受控状态。 t(](7+N?0|
三、安全总结是动态安全管理的有效手段 bv|7& |