五律的四种格式: X^b;7`!c
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由于格律是的格式比较枯燥,所以我们在讲格式的时候会穿插一些关于写作方面的知识,从红楼梦中香菱学诗来看,她是采用的反学法,就是先学格律诗,后学古体诗。我们也采用这个办法。 NMH>xy"
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大家以前经常会听到这样的词汇,说某某的作品不合格律,又或者说这个作品某某处出律,也有人听说过这样的词汇如“律句 ” 或者马踢韵一类的,今天我们就讲这个,我们先来看下什么是律句。 60(5{E=1Jr
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汉语基本上是以两个音节为一个节奏单位的,重音落在后面的音节上。 ` [%14
以两个音节为单位让平仄交错,就构成了近体诗的基本句型,称为律句。 73Z[gz7#/
例如 “月落乌啼霜满天”仄仄平平平仄平。 w&I;&hC
我们看下第二四六字的平仄,平仄交替使用。 *fy<@'G
又如 红尘幻若指间沙。这个是 平平仄仄仄平平 dPe>k2*3
句中第二四六字的平仄是交错使用的 :kn+c9
这样会造成声调上的抑扬顿挫,这个是格律诗语感节奏的一个特点。 nnQH";")
我们来下格律诗的一个定义。 [m*VO K
按照一定的格式和韵律写成的诗。如我国古典诗歌中的律诗、绝句、词,就是格律诗。每一首格律诗的句数,每一句的字数都是固定的;其中字的平仄,句的押韵、对仗都有一定的要求。 cyRc\_
简单地说,就是在内容和形式上符合一定要求的诗词。即在平仄、对仗、押韵、定句、定言、节奏和章法等方面符合要求的诗词,称为格律诗词。 8H$VZJA hO
格律诗有以下几个特点:每句的字数必须一样,限压平声韵且一韵到底,出句和对句的平仄是相对。 U30I*7-M
最常见的格律诗分为五言和七言格律诗。 &]_$hhL
也就是我们经常看到的五绝,五律,七律,七绝。我们今天主要讲 的是五律。 o
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五言格律诗的四个基本句式。 W-IkOte^
A、仄起仄收 :(仄)仄平平仄 [XyND|OE
B、仄起平收:(仄)仄仄平平 ;t6}x
C、平起平收:平 平仄仄平 :#YX8u`E
D、平起仄收:(平)平平仄仄 {mE7m<
括号里的字,可平可仄 I5/ItC;gi
如何区分 起收的问题,很简单 看诗的第一句第二字和最后一字的平仄来确定。 B*BB!
由这四个基本句式推演出了 五律、五绝四种格式。我们先来看下五律的四个格式. s6lS]"
首句仄起仄收: hp@[M/
(仄)仄平平仄,平平仄仄平。 8|a (Nn$uc
(平)平平仄仄,(仄)仄仄平平。 fZ(\0 ~
(仄)仄平平仄,平平仄仄平。 .'u*H
(平)平平仄仄,(仄)仄仄平平。 lZ\ 3x8
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我们来看首例诗 u|Oi& w]O
欲下丹青笔,先拈宝镜寒。 Hdi~Bo
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已经颜索寞,渐觉鬓凋残。 j'%g by
泪眼描将易,愁肠写出难。 =?@dv/Y9
恐君浑忘却,时展画图看。 LW&([c=%Ah
谁能告诉我,这首诗里,有几个是现代发声为平,古代发声为仄的如声字? fe#]|-~
我通常会说两句话,来概括古典诗歌的写作。第一句是“古典诗歌的写作首先是一个积累的过程” X_;)#Buh
这个要求大家使用正确的方法去读古人的作品 %SH,q{
这里告诉大家一个读诗的窍门。首先抛开个人喜好去读古人的作品。这个读诗的窍门是一诗三读。 .#S]FhK
一读:首先要分清是古体诗,还是近体诗。熟悉诗中的典故,了解古典诗歌里的意象。熟悉如何遵循平仄而应用词汇;记住一些韵部里的韵字,记住一些入声字。 @0;[VD==d
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要了解到这篇作品的中心是什么。 0oaM
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这个有利与新手去积累词汇和运用词汇。 这个是帮助大家积累词汇,积累韵部里的韵字,还有记住入声字的方法 。 ) x6,?<
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同样也是增加古典诗歌积累的过程 。 cV)& P
这首诗的韵字,寒,残,难,看 HrX$`qv =
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觉出是入声字 )bgx1<~ir
时不是入声 DJ6*\e '
但是 石,十,拾都是 Z3R5G;
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时在这里是仄? kfGs~8[;
这个压韵的字是十四寒韵。 :Stz=)^A\
是平 Y<TcY?I9!\
一直都是平 >u%G<B7N
时展画图看(仄)仄仄平平 /`h` BE
我们刚说了,括号里的字是可平可仄的哦 &I5a@0Q
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我常说韵书不好记,其实韵书不是用来记忆的,是用来查询的。 f|D\`Azm
我们读古人诗的时候,同时可以记住一些常用的同韵部的韵字 `GKgVck
格律诗唐科举规定,限压平声韵,并且只压一个韵部里的韵字。所以文人也形成了这样的规定,这样的话,我们很难掌握的入声字的问题,可以在平时读诗中得到解决,同时,关于韵字的问题, 6F2Q56wh
我们都知道韵书很难记,虽然说它不是用来记忆的,但是我们写诗总不能走哪带一本韵书吧。所以在我们读古人作品的同时,会记住不少同韵部的韵字。 @ntbT\u
我们在来讲下对和粘的问题 1e|)X29I
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(仄)仄平平仄, 平平仄仄平。 -[r\v9g,
(平)平平仄仄,(仄)仄仄平平。 kw7
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(仄)仄平平仄, 平平仄仄平。 <nj@%d
(平)平平仄仄,(仄)仄仄平平。 G+ e 4
我们把诗中一三五七句叫为出句,2468句叫对句 GF$= V
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我们来讲下什么叫相对, Rh.Lr'1
相对就是说,五言出句和对句的第二字平仄是相反的,七言出句和对句第二四字平仄是相反的 wBU`Ax+o%
欲下丹青笔,先拈宝镜寒。下 和拈,下是仄声,拈是平声 h#INh+=<r
这个就叫做相对 &{/CWe`L<
哪么相粘是说,第二句和第三句,第四句和第五句、、五言句中的第二字平仄是相同的,七言句中第二四 字平仄是相同的 @W+9rx!_
例如 {4.Xbz1
欲下丹青笔,先拈宝镜寒。 Kcz~\m=+TB
已经颜索寞,渐觉鬓凋残。 |bqOwaa
泪眼描将易,愁肠写出难。 (>}nz
恐君浑忘却,时展画图看。 wsQyET"t
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我们以这首例诗为例 bh<?0k']r}
大家看下,拈和经;觉和眼;肠和君 &7/L*A`h
平仄都是相同的 R6oUsix
大家看下,三四句,五六句,七八句,每句的第二字的平仄关系 那么相粘是说,邻句相沾。邻句是指诗的二三句,四五句。六七句。 S{S0)
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以此类推。 .9N__?y
这样的话,我们就不必为这些格式记忆起来很困难而苦恼了。 +1
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所有的格律诗都符合对粘的要求,根据这个我们记忆这些格式就很简单。对记忆这些格式,大家都明白么? SvTP-)N
如果不明白的话,还有别的记忆窍门。 #>)Efm;s|
这个窍门大家只需要课后看几分钟就可以发现 Wg&FQAL"
我们接着来看这首诗,我们读这首诗首先要学会两点, 684Q ~i
第一了解古人的写作背景,第二了解这诗好在哪?这个通过赏析都可以了解到,这个是第一个例诗,这里简单的讲下。以后的例诗,会不讲这些或者一带而过。 "sAM^%UyH
这首诗是晚唐 薛媛的作品,题目是“写真寄外” 薛媛是晚唐人南楚材之妻。楚材离家远游。颍(今河南许昌)地长官爱楚材风采,欲以女妻之。楚材欲允婚,命仆回濠梁取琴书等物。 Tzl[aX.[
薛媛觉察丈夫意向,对镜自画肖像,并写了上面这首诗以寄意。 Ynh~Tl?G
楚材内心疚愧,终与妻团聚。 这诗表达了诗人对远离久别丈夫的真挚感情,隐约透露了她忧虑丈夫“别依丝萝”的苦衷。 dU%y{4_Gr
刻画心理活动既细致入微,又具体形象:时而喃喃自语,时而如泣如诉,诗情画意,跃然纸上。
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薛媛觉察丈夫意向,对镜自画肖像,并写了上面这首诗以寄意。 MZb<4shUJ
楚材内心疚愧,终与妻团聚。 i:c;+RW'
这诗表达了诗人对远离久别丈夫的真挚感情,隐约透露了她忧虑丈夫“别依丝萝”的苦衷。 4tuyrA`q
刻画心理活动既细致入微,又具体形象:时而喃喃自语,时而如泣如诉,诗情画意,跃然纸上。 d?_Vh7kK
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诗一开头,就通过手的动作来展示心理活动。她提起“丹青”画笔,正想下笔作画。 O=nF9^<;
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然而,她犹疑了。 wthm?n3bl
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不知道该怎么画,还是“先拈宝镜”,照照容颜吧。
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可是一“拈宝镜”,却给她带来一股“寒”意。“宝镜”“寒”的原因,分不清是冰凉的镜体给人一种“寒”的感觉,还是诗人的心境寒凉。一“寒”字,既状物情,又发人意。 pGWciKp
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第二联进一步写诗人对镜自怜:她心中已自感玉容憔翠,而此刻细细端详,发觉鬓发也开始有点稀疏了。 J/(kT
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“惊”是因为“颜索寞”而引起的心理活动。 *R
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“已惊”表明平素已有所感触,而此时照镜,更惊觉青春易逝。“颜索寞”,明显易见;“鬓凋残”细微难察,用“渐觉”一语,十分确当写出她愈来愈苦这一心理状态。 ( 2q?!\(
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“泪眼描将易,愁肠写出难。”“泪眼”代指诗人的肖像,“愁肠”指心灵的痛苦。一“易”一“难”,互为映衬。 "/Q`O=gh
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这里用欲抑先扬的手法,在矛盾对比中,刻画怀念丈夫的深情。 尾联点出写真寄外的目的。 ;I3i77xfy@
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诗人辞恳意切地叮嘱丈夫:“想你大概把我完全忘光了吧,送上这张画,让你时时看看我。”“恐”,猜想,是诗人估量丈夫时的心理状态。“浑”,全也。一“恐”一“浑”,准确地描绘出自己微妙的感情活动。 |Ew7SC
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失替是 联律中的术语 \*jGdHe
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和律诗中失对一样,如果出句和对句平仄相同,就叫失对,联中叫失替 <p qz2PU
初学者,读诗要结合赏析,注释来读。 |U!"HXM
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我们看下五律的其他三种格式 7bb`p2p
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首句平起仄收: dP& |